根據(jù)巴甫洛夫的條件作用原理，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是（ ）

• A、通過(guò)條件刺激與非條件刺激的配對(duì)引起條件反射的過(guò)程
• B、肌肉動(dòng)作與各組刺激要素之間形成的聯(lián)結(jié)
• C、使某種刺激與某一特定的反應(yīng)之間按照一定的規(guī)律形成聯(lián)結(jié)，并使聯(lián)結(jié)的力量得以鞏固的過(guò)程
• D、知覺(jué)的重新組織

動(dòng)作技能形成的三個(gè)階段分別是（ ）

• A、認(rèn)知階段-聯(lián)系形成階段-自動(dòng)化階段
• B、開(kāi)始階段-準(zhǔn)備階段-聯(lián)系形成階段
• C、準(zhǔn)備階段-聯(lián)系形成階段-自動(dòng)化階段
• D、認(rèn)知階段-準(zhǔn)備階段-聯(lián)系形成階段

簡(jiǎn)述學(xué)前教育心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。